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Niños, niñas y adolescentes aportan su visión para fortalecer la salud en Manizales

  • A través de una metodología participativa, niños, niñas y adolescentes de Manizales compartieron sus experiencias, necesidades y propuestas para fortalecer la salud en la ciudad.
  • La voz de la infancia y la adolescencia se convirtió en protagonista de un diagnóstico que aportará insumos clave para la construcción del Plan de Intervenciones Colectivas 2026-2027.

Con el propósito de conocer de primera mano las realidades, necesidades y percepciones de la población infantil y adolescente frente a la salud, la Secretaría de Salud Pública de Manizales realizó un diagnóstico participativo que reunió las voces de niños, niñas y adolescentes de diferentes sectores de la ciudad.

La actividad se desarrolló mediante la metodología denominada “Árbol de la Salud”, herramienta dinámica y participativa que permitió a los asistentes identificar, de manera lúdica y reflexiva, los principales factores que influyen en su bienestar. A través de este ejercicio, los participantes analizaron las causas de diversas situaciones que afectan su salud y las consecuencias que éstas generan en su vida cotidiana.

Más allá de la recolección de información, el encuentro se convirtió en un espacio para escuchar activamente a la infancia y la adolescencia; reconocer su capacidad para expresar necesidades, plantear soluciones y contribuir a la construcción de entornos más saludables. De esta manera, se fortaleció el derecho a la participación y se promovió el ejercicio de una ciudadanía activa desde edades tempranas.

Los aportes obtenidos durante la jornada constituyen una valiosa base de información cualitativa que permitirá orientar la formulación de estrategias, programas y acciones contempladas en el Plan de Intervenciones Colectivas (PIC) para la vigencia 2026-2027, para garantizar que las decisiones respondan a las realidades y expectativas de esta población.

Manizales progresa hacia una gestión de la salud participativa e incluyente, donde las voces de niños, niñas y adolescentes son escuchadas y tenidas en cuenta para la construcción de políticas y acciones que contribuyan a mejorar su calidad de vida y la de toda la comunidad.

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