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El Aula es la Calle: teatro, cultura y salud mental se unen para proteger a la niñez y la adolescencia en Manizales

  • El programa El Aula es la Calle, a través del proyecto Empoderar por el Buen Trato, lleva herramientas de salud mental, convivencia y prevención de las violencias a estudiantes, familias y docentes mediante el teatro y la cultura.
  • Con el apoyo de la Secretaría de Cultura y Civismo y el acompañamiento al programa El Aula es la Calle, la ciudad impulsa escenarios protectores que fortalecen el bienestar emocional y el cuidado de la vida en las comunidades educativas.

Fotografía: puesta en escena de la obra “Murmullos Invisibles” en la Escuela Normal Superior de Caldas.

Manizales continúa consolidando acciones innovadoras para promover la salud mental y la prevención de las violencias en las instituciones educativas. En esta oportunidad, el programa El aula es la Calle se fortalece con el proyecto Empoderar por el Buen Trato, una iniciativa liderada por la Secretaría de Cultura y Civismo, en el marco de la línea de gestión Cultura Ciudadana para el Cuidado de la Vida, que utiliza el teatro como una herramienta pedagógica y terapéutica para transformar entornos y fortalecer la convivencia.

Fotografía: puesta en escena de la obra “Murmullos Invisibles” en la Escuela Normal Superior de Caldas.

El proyecto, ejecutado por la ONG Hablando por los Niños, desarrolla diferentes puestas en escena dirigidas a estudiantes, padres de familia y docentes, promoviendo el buen trato, el autocuidado, la comunicación asertiva y la construcción de relaciones protectoras. A través del arte se abordan temas fundamentales como: la prevención de la violencia intrafamiliar, la violencia sexual, el consumo de sustancias psicoactivas, el acoso escolar y otros factores que inciden en la salud mental de niños, niñas y adolescentes.

Video: estudiante del grado 11 y de formación destaca la importancia e impacto de la obra entre la comunidad educativa.

Entre las actividades se destacan las Escuelas Familiares, con montajes teatrales como: Cucli Cucli: el Juego de las Escondidas, orientado al fortalecimiento de las pautas de crianza; Juan por Ocho: No es No, que promueve el respeto por el cuerpo, el consentimiento y el autocuidado; y una adaptación inspirada en Pinocho, enfocada en prevenir el reclutamiento y la vinculación de menores al consumo y comercialización de sustancias psicoactivas. Estas experiencias involucran activamente a estudiantes y acudientes de diferentes instituciones educativas de Manizales.

La programación también incluye la obra Murmullos Invisibles, una puesta en escena que invita a reflexionar sobre las distintas violencias que afectan a niños, niñas y adolescentes, sensibilizando a los participantes sobre la importancia de identificar factores de riesgo y proteger integralmente sus derechos. Asimismo, la campaña Guardianes del Tesoro llegará a varias instituciones educativas con una instalación teatral que fortalece la salud mental, el liderazgo estudiantil, la convivencia escolar y la construcción de entornos protectores.

Video: la docente de la Escuela Normal Superior, Heisa Felizzola, exalta el mensaje que entrega la obra a la comunidad en cuanto al cuidado de la infancia y los riesgos a los que se exponen los menores.

La más reciente puesta en escena se desarrolló en la Escuela Normal Superior de Caldas, donde la respuesta de estudiantes, docentes y comunidad educativa fue extraordinaria. Los asistentes destacaron el valor de estas historias como una herramienta para reflexionar sobre el cuidado de la salud mental, fortalecer los vínculos familiares y sociales, y replicar los aprendizajes en sus entornos cotidianos, convirtiéndose en multiplicadores de mensajes de respeto, buen trato y la protección de la vida.

Video con arte y educación, Manizales fortalece la salud mental y el buen trato en las instituciones educativas.

Manizales fortalece la estrategia de promoción de la salud mental desde el arte, la cultura y la educación, llevando mensajes de prevención, autocuidado y convivencia a las comunidades educativas. El trabajo conjunto entre instituciones, organizaciones sociales y establecimientos educativos permite sembrar herramientas que trascienden las aulas, fortalecen los entornos protectores y convierten a niños, niñas, adolescentes y sus familias en protagonistas de una cultura basada en el respeto, el buen trato y el cuidado de la vida.

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