- La Secretaría de Educación de Manizales, en articulación con el Ministerio de Educación Nacional y aliados estratégicos, reunió al equipo de tutores del programa PTAFI 3.0 para fortalecer sus capacidades.
- La intención es proyectar acciones que contribuyan a la recuperación emocional y pedagógica de niños, niñas, jóvenes y docentes, después de los impactos que dejó el sismo del 10 de agosto.
Fotografías: momentos del encuentro en el Recinto del pensamiento de Manizales
Luego de los difíciles momentos vividos tras el sismo del pasado 10 de agosto, la educación de Manizales avanza con resiliencia, compromiso y esperanza. En esta ocasión, la Secretaría de Educación Municipal acompañó un encuentro con los tutores del programa PTAFI 3.0 ‘Programa Todos a Aprender para la Formación Integral’.
El espacio, desarrollado en el Recinto del Pensamiento, permitió reunir al equipo de profesionales que acompaña diferentes instituciones educativas oficiales del municipio para reflexionar sobre los retos que enfrenta la comunidad educativa después de la emergencia y construir estrategias que permitan fortalecer la recuperación socioemocional y garantizar la adecuada terminación del año escolar.
Durante el encuentro se contó con la participación de Marta Isabel Serna Nieto, funcionaria del Ministerio de Educación Nacional y formadora del programa PTAFI, quien destacó la importancia de reconocer las experiencias vividas por docentes, estudiantes y comunidades educativas, pero también de encontrar en medio de la adversidad nuevas herramientas para seguir adelante.
“Este terremoto nos movió el piso, pero no nos va a atajar. Vamos a estar a la altura y vamos a responder con todo nuestro conocimiento, con toda nuestra fuerza y con toda nuestra resiliencia”, expresó Marta Serna.
La funcionaria resaltó que uno de los primeros pasos será fortalecer las herramientas de acompañamiento emocional mediante espacios como talleres de primeros auxilios psicológicos, entendiendo que la recuperación de la infraestructura debe ir acompañada de procesos que permitan sanar, recuperar la confianza y brindar tranquilidad a quienes hacen parte de la comunidad educativa.
El objetivo es que los tutores PTAFI se conviertan en un importante soporte para las instituciones educativas, especialmente en el acompañamiento socioemocional de niños, niñas y adolescentes que han vivido de cerca las consecuencias de la emergencia.
Julián Franco Marín, profesional universitario de Mejoramiento de la Unidad de Calidad de la Secretaría de Educación de Manizales, explicó que el encuentro permitió proyectar el papel que tendrá el programa en la ciudad durante esta nueva etapa. “Estamos teniendo unas miradas y unos conversatorios sobre cuál va a ser la función del programa PTAFI en Manizales luego de la emergencia vivida por el sismo y cuáles son esas indicaciones para una efectiva culminación del año escolar”.
Franco Marín destacó que, aunque el programa trabaja diferentes áreas como lenguaje, matemáticas y formación integral, uno de los principales propósitos en el contexto actual será fortalecer el componente socioemocional. “Los docentes asignados al programa PTAFI serán un apoyo y un aporte importante a la parte socioemocional de nuestros niños, niñas y adolescentes focalizados en las instituciones educativas del municipio de Manizales”.
Un encuentro para reconocerse y volver a empezar
Más allá de las orientaciones pedagógicas, la jornada se convirtió en un espacio para que los propios docentes y tutores pudieran encontrarse nuevamente, reconocerse y compartir después de las difíciles experiencias vividas durante y después del sismo.
Así lo expresó Marta María Cárdenas Barco, tutora PTAFI 3.0 de la Institución Educativa Rural La Trinidad, quien resaltó el significado emocional del reencuentro. “A pesar de todo lo vivido desde el 10 de agosto, hoy nos permitimos volver a estar presentes, volvernos a unir y volvernos a compartir”.
Para la docente, antes de continuar con las nuevas responsabilidades y retos educativos, era necesario generar un espacio para detenerse, reconocer lo vivido y cuidar a quienes han estado acompañando a otras personas durante la emergencia. “Primero hay que vivirlo, hay que sentirlo, estar en el aquí y el ahora, permitirnos reconocernos y volver a vernos después de lo sucedido. Este espacio es para reconocernos a nosotros y volver a vivir momentos especiales, después de haber ayudado a tanta gente durante lo sucedido”.
La Secretaría de Educación de Manizales articula esfuerzos con el Ministerio de Educación Nacional, los equipos directivos, docentes y aliados estratégicos para fortalecer las acciones que permitan avanzar en la reconstrucción emocional, psicológica y pedagógica de la comunidad educativa.
Porque la recuperación de Manizales además comienza en las aulas, en el acompañamiento y en la capacidad de volver a encontrarnos como comunidad. Hoy, docentes, tutores y equipos educativos reafirman el compromiso de trabajar para que niños, niñas y jóvenes puedan retomar sus procesos académicos con confianza, tranquilidad y esperanza.
