- En la Universidad Autónoma de Manizales, la ciudad reunió a instituciones, gremios, universidades y comunidad en un taller de cocreación sobre intergeneracionalidad.
- La Alcaldía de Manizales incorporó temas de educación, vivienda, espacio público y planificación territorial en esta conversación colectiva, para la creación de la política pública intergeneracional.
Fotografías: evento mesas de construcción de la política pública intergeneracional
En un salón de la Universidad Autónoma, coincidieron voces de distintas edades, sectores y experiencias para hablar sobre cómo debe prepararse Manizales frente a los cambios demográficos y sociales que transforman la manera de habitar la ciudad. La jornada, liderada por la Alcaldía de Manizales a través de la Secretaría de Planeación, permitió abrir un espacio de diálogo alrededor de la construcción de la política pública intergeneracional.
Durante el encuentro participaron representantes de universidades, gremios, comunidad, colectivos ciudadanos y el Hub Intergeneracional de Caldas, quienes integraron mesas de trabajo enfocadas en educación, infraestructura, economía y transformación urbana. La actividad hizo parte de la ruta de formulación de una política que plantea nuevas formas de convivencia entre niños, jóvenes, adultos y personas mayores.
La secretaria de Planeación, Tatiana Ochoa, explicó que la discusión sobre intergeneracionalidad no se limita a hablar de adultos mayores, sino que involucra a toda la población y su relación con los espacios públicos y privados. “Estamos hablando de cómo nos integramos, cómo habitamos de mejor manera los espacios y cómo construimos lugares realmente habitables para todas las generaciones”.
La secretaria destacó que varios proyectos de ciudad ya incorporan este enfoque mediante espacios pensados para diferentes tipos de usuarios. Además, indicó que la revisión excepcional del Plan de Ordenamiento Territorial adquiere relevancia en la discusión, especialmente frente a nuevas dinámicas familiares y modelos de vivienda como el coliving y el senior living.
La funcionaria agregó que actualmente existen transformaciones sociales que requieren ajustes en la planificación urbana. Según explicó, las familias tienen composiciones distintas a las de años anteriores y eso obliga a repensar temas relacionados con vivienda, usos del suelo, movilidad y ocupación de los espacios.
El encuentro permitió identificar necesidades y prioridades desde distintos sectores de la ciudadanía. Juan Pablo Sabogal, profesional universitario de la Secretaría de Planeación, indicó que las mesas de cocreación sirvieron para recoger propuestas y experiencias de los participantes. “Les pedimos que nos contaran qué estaban haciendo y que nos ayudaran a priorizar acciones que desde la Alcaldía debemos continuar desarrollando para construir una ciudad que piense en todas las generaciones”.
Uno de los ejes de discusión estuvo relacionado con la educación y la manera en que ésta, puede responder a los cambios poblacionales y culturales de la ciudad. Andrea del Pilar González Marín participó en el grupo focal de educación y destacó la importancia de construir conceptos compartidos sobre aprendizaje intergeneracional.
Durante el diálogo se abordaron temas relacionados con educación continuada, espacios de encuentro y construcción colectiva entre personas de distintas edades. González Marín indicó que la conversación permitió analizar modelos más flexibles de aprendizaje vinculados con cultura, arte, ocio y participación comunitaria.
Por su parte, Paula Andrea Salazar, coordinadora del Hub Intergeneracional de Caldas, resaltó el papel que cumple Manizales en esta apuesta institucional y social. “La Alcaldía de Manizales le está apostando a la primera política pública intergeneracional, no solo de Manizales o del país, sino del mundo”.
La coordinadora explicó que el proceso permitirá establecer cuatro ejes articuladores orientados a convertir a la ciudad en un referente nacional e internacional en temas de intergeneracionalidad.
La Alcaldía de Manizales desarrolla encuentros y talleres que permitan enriquecer la formulación de la política pública, con aportes que ayuden a proyectar una ciudad preparada para convivir, aprender y crecer entre generaciones.
