- El encuentro permitió revisar las afectaciones físicas y emocionales en las comunidades educativas.
- Las estrategias para terminar el año escolar y las nuevas disposiciones del Gobierno Nacional frente al calendario académico y el registro de estudiantes.
Imágenes de la reunión.
A un mes del sismo ocurrido el pasado 10 de agosto, la Alcaldía de Manizales, a través de la Secretaría de Educación, se reunió con los rectores y rectoras de las instituciones educativas oficiales de la ciudad para hacer un balance de la situación del sector educativo y revisar las acciones que se vienen implementando para garantizar el bienestar de estudiantes, docentes y familias.
Durante el encuentro se analizaron las afectaciones físicas y materiales ocasionadas por el movimiento telúrico, así como las necesidades psicológicas y emocionales de las comunidades educativas. También se abordaron las redes de apoyo que se están consolidando, la flexibilización y ajuste de los calendarios académicos y las estrategias pedagógicas que permitan culminar de manera adecuada el año escolar y preparar el inicio de 2027.
Video del secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancourth López.
El secretario de Educación de Manizales, Andrés Felipe Betancourth López, destacó el trabajo articulado que se ha desarrollado con los directivos docentes desde el primer día de la emergencia y resaltó especialmente la respuesta de las instituciones durante el sismo.
“Un agradecimiento muy especial a rectores, directivos y docentes, porque ningún niño fue lesionado en los procesos de evacuación. Eso quiere decir que el proceso de evacuación funcionó a cabalidad, que todos los niños pudieron evacuar de manera segura y que, si hoy no tenemos ningún lesionado ni hechos que lamentar con población estudiantil, es porque los colegios tienen sus protocolos muy bien cuidados”, señaló el secretario.
Durante la jornada también fueron socializados cuatro decretos expedidos por el Gobierno Nacional el 9 de septiembre, dos de ellos con incidencia directa en el sector educativo, relacionados con el calendario escolar y el registro de estudiantes en el Sistema Integrado de Matrícula (SIMAT).
Para los rectores, estos espacios de diálogo permiten mantener una comunicación directa con la Administración Municipal y conocer de primera mano las medidas que se están adoptando frente a la contingencia.
“Es muy necesario que nosotros siempre estemos al tanto de las gestiones que está haciendo la Alcaldía. Necesitamos estos informes más permanentes”, expresó María Eugenia García, rectora del Instituto Latinoamericano.
Video de María Eugenia García, rectora del Instituto Latinoamericano.
Por su parte, Francisco Vallejo, rector de la Escuela Normal Superior de Manizales, destacó la importancia del encuentro y del balance presentado sobre las afectaciones generadas por el sismo. “Quedamos claros del trabajo que se viene haciendo con las instituciones educativas y el compromiso que tenemos con estudiantes, profesores y padres de familia en el aspecto psicosocial que nos corresponde ahora a nosotros para culminar este 2026 e iniciar el próximo año”, manifestó.
Video de Francisco Vallejo, rector de la Escuela Normal Superior de Manizales.
A su vez, Cristóbal Trujillo Ramírez, rector del Instituto Universitario de Caldas, resaltó las medidas adoptadas tanto para atender las afectaciones en infraestructura como para acompañar emocionalmente a estudiantes, docentes y padres de familia.
“Con todas estas medidas, con el liderazgo del señor alcalde, vamos a permitir terminar un año con todas las garantías a pesar de la situación tan caótica que hemos vivido. El liderazgo de él y del señor secretario nos da esperanza de que los niños escolares de esta ciudad puedan terminar el año sin mayores afectaciones”, afirmó.
Video de Cristóbal Trujillo Ramírez, rector del Instituto Universitario de Caldas.
La Secretaría de Educación continuará trabajando de manera articulada con las instituciones educativas oficiales para hacer seguimiento a las condiciones de infraestructura, fortalecer el acompañamiento psicosocial y ajustar las estrategias académicas de acuerdo con las necesidades que dejó la emergencia.
Un mes después del sismo, la educación de Manizales mantiene como prioridad la protección, el bienestar y la continuidad del proceso formativo de sus estudiantes.
